尝试包粽子、在非遗传习人指导下制作杨行吹塑版画、走进稻米加工厂了解“一袋米的诞生”……在宝山区“行知行”劳动教育第三空间的劳动教育活动中，学生们体验劳动喜悦、感悟劳动价值。

5月25日，上海市中小学劳动教育推进会在宝山区举行。据悉，上海已布局建设了2100余家市、区两级学生社会实践基地，正努力为全国超大城市劳动教育贡献“上海方案”。

推进会上，包括上海植物园、上海百联集团股份有限公司等67家单位被命名为第二批上海市学生劳动教育基地（场所），这是继2021年首批68家市学生劳动教育基地公布后又一批基地（场所）。

在上海，劳动教育已经纳入了学校教育“必修课”，各个中小学校都在探索如何开齐开足开好劳动教育课程。记者了解到，宝山区制定了《上海市宝山区劳动教育课程实施方案》，创设了“耕读传家，劳作创客”家庭劳动课程群、“人文理性，自强不息”校园劳动课程群和“造福于众，工匠传承”社会劳动课程群，开发了《劳动教育精神绘本》、“山海食育”系列课程。目前，宝山以“小学兴趣化，初中习惯化，高中专项化”为驱动，已经开发了100门“行知行”劳动教育精品课程。

此外，上海坚持“开门办劳动教育”，营造全社会合力育人氛围。全市布局建设了2100余家市、区两级学生社会实践基地，提供劳动实践岗位80多万个，联动百余所职业院校开发了适合不同年龄段学生的职业体验项目课程，吸引全市中小学生参与开展职业体验。

与此同时，上海还积极探索长三角劳动教育资源协同开发和共建共享，满足学生多样化的劳动实践需求。

上海市教委主任周亚明表示，劳动教育是一切教育的基础，各区、各校要因地、因校制宜地设置课程内容，结合学校实际和实践场所资源，整体设计劳动教育实施方式，形成内容全面、载体丰富的劳动教育课程体系。